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故事與叢林奇談幼童軍建立在故事的基礎上，讓參與的小朋友充滿豐富的想像力。英國在為幼童軍選擇故事時，覺得吉布林先生所寫的《叢林奇談》具有童軍精神，而且有階段性，可以與童軍運動內容銜接，非常適合這個階段的小朋友。幼童軍與叢林奇談《叢林奇談》融入幼童軍運動中，將幼童軍比喻為故事中的小狼或毛克利，團長是狼群領袖阿克拉，副團長們則是老狼、棕熊、黑豹等動物，並將書中棕、黑、灰、藍四隻小狼當作小隊的區分，小狼自然而然成為幼童軍的代稱，狼寶寶是成為稚齡童軍的代稱。叢林奇談人物角色毛克利（Mowgli）：故事的主角，樵夫的孩子，出生在靠近印度從林邊的小村莊裡。小時候被瘸老虎邪漢襲擊，幸虧被狼所救，將他扶養長大。阿克拉（Akela）：狼是叢林裡最優秀的動物，牠們在叢林裡組織一個有紀律的社會，負責領導狼群的領袖就是阿克拉。父狼：將毛克利從邪漢的手中救出來，在狼洞裡用母狼的奶哺養他長大。雖然是狼，但是跟人類的母親一樣的喜歡毛克利。拉克夏（Raksha）：撫養毛克利與四隻子狼長大的母狼，對毛克利疼愛有加，身體靈活，脾氣暴躁，威名遠震，有森林魔鬼的稱號。灰狼：四隻子狼其中一隻，全身灰色，體格雄壯。兄弟當中牠和毛克利最為親密，無論多大的危險，牠都願意拼命幫助毛克利。伯魯（Baloo）：胖胖的棕色老熊，和藹可親，熟悉叢林規律，在叢林裡教導小狼學習叢林規律，是小狼的老師。巴希拉（Bagheera）：厲害的黑豹，爪牙銳利，本領高強，小時候曾被人類飼養過，懂得人類的習性，教導毛克利生活的技能。卡阿（Kaa）：巨大的大蟒蛇，具有神奇魔力，凡是被牠盯上的猛獸，絕對逃不了，一定被牠捲得粉身碎骨，吞進肚子裡。哈蒂（Hathi）：兩百多歲的印度大象，個性固執，脾氣暴躁，牠是森林的統治者，率領一群大象軍團維護森林秩序。智兒（Chil）：毛克利被班大洛抓走時，出面幫忙的飛鳶，告訴伯魯被抓走的方向，是解救毛克利的好夥伴。滿克（Mang）：毛克利被班大洛抓走時，出面幫忙的蝙蝠，告訴伯魯被抓走的方向，是解救毛克利的好夥伴。拉瑪（Rama）：巨大的水牛，擁有一對大牛角，嗅覺敏銳，奔跑速度驚人，是水牛的領袖，帶領牛群狂奔驅逐老虎邪漢的大功臣。費奧（Phao）：和毛克利一起長大的狼老大，無論毛克利遇到多大的困難，都肯拼命幫助毛克利，是...

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幼童軍吼聲與歡呼

1月 08, 2022

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幼童軍繩結與繩子整理

1月 08, 2022

繩的用途在日常生活中，使用繩子的機會恨多。漁夫、海員、建築工人、探險家，都有他們常用的結繩法，結繩技能能啟發我們的智慧，解決人們生活上的許多問題。例如，人類還沒有發明文字以前，我們的祖先已知道「結繩記事」。因此，結繩是一種實用的生活技能，無論在野外活動、家居生活中，皆可用來自助助人，進而利用繩藝美化生活，使生活更加多采多姿。繩的材料棉、亞麻、瓊麻、人造纖維等質料皆可做繩子。繩頭的處理童軍繩是以三股或複三股棉紗組成的較好，因此，使用前應先處理繩頭，防止鬆散，通常處理方式有下列三種：繩頭結、單結、八字結。繩頭結選擇兩種不同顏色細線（約如縫衣線般細）分別纏紮童軍繩約兩端，方便學習繩結，這種處理方法較費時，但使用方便。其步驟如下：首先在童軍繩端塗上一層膠水，這可使纏紮上去的繩頭結更牢固。在距離繩端約繩粗直徑約兩倍處，以一圈細線緊挨著上一圈細線開始纏繞，不可留下任何間隙或重疊。纏繞完成後，將細線尾端(s)穿過預留的L環結中。緊拉E端，使L環結進入原先紮的繩圈內約二分之一，細線兩端被鎖在繩圈內。利用鋒利的小刀剪去緊挨著繩圈上多餘約兩端線頭即完成。單結用途：臨時整理繩頭。繩子穿過圓孔時防止其脫出。做法：八字結用途：臨時整理繩頭。繩子穿過圓孔時防止其脫出。裝飾。做法：繩子的整理暫時整理(一)：較粗或較長的繩子適合如圖般左手拿繩之一端，掌心向內，用右手拉繩子，環繞於左肘和掌心之間，最後再以繩端把繞好的繩圈縛緊起來即可。暫時整理(二)：將繩子纏繞手掌上數圈後取下，整理成長條狀再用剩餘繩子纏繞(如圖)，最後一圈留一活套，使之便於解開。正式整理(一)：這是一種較安全且便於攜帶的方式，其整理方法先將繩子長的一半摺成一束，長約二十公分(圖一)，然後以另一半做繩圈環繞成長圓柱狀，最後把繩頭以活結的方式插進一個繩圈(圖二)，再拉緊下面同條繩圈的Ｂ端即成(圖三)，要使用時只要抽出圖三之Ａ端即可。正式整理(二)：這是一種美觀又牢固的整理法（麥穗結），先將繩子對摺，留一段當作中心，其餘繩子以8字形纏繞中心，最後繩子做一活套放入預留的繩套中，拉緊上方繩套即成。認識繩結平結用途：連接兩條粗細相同的繩子。時機...

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